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Sciences économiques et sociales (SES) - 2010 - Bac ES

Posté le 22/06/2010 à 14:27:31    Sujet du message : Sciences économiques et sociales (SES) - 2010 - Bac ES

Message de Di.clement
Pensez-vous qu'une synthèse en 3 pages était suffisante pour ce sujet?
Beaucoup ont fait en 5 ou 6 pages...

Posté le 22/06/2010 à 14:32:22    Sujet du message : Sciences économiques et sociales (SES) - 2010 - Bac ES

Message de Hann M.
J'ai pas vraiment fait ça comme plan pour la QDS. J'ai l'impression qu'on pouvait beaucoup plus approfondir, je me trompe ? J'ai fait ça :

I/ L'insertion dans le commerce international peut favoriser le développement...
A) Comment définir le développement ?

- Augmentation de l'IDH possible grâce à la croissance. Elle même possible au libre-échange.
- Facteurs qui mesurent l'IDH = revenu, taux d'alphabétisation, accès aux soins...etc.
- A noter : le développement entraine le changement social.

B) La DIT

- SMITH : Avantages absolus / RICARDO : Avantages comparatifs / Théorie HOS.
- La stratégie des FMN.
=> Gains de productivité > Croissance > Développement

C) Accumulation d'effets positifs

- Transfert de savoir dû à l'ouverture internationale => hausse des innovations => hausse du progrès technique => hausse de la croissance => développement
- Développement => hausse de l'alphabétisation => hausse des qualifications (+ baisse des inégalités) => hausse du progrès technique.
- Thèse du déversement d'Alfred SAUVY : effet positif sur la croissance et l'emploi grâce au progrès technique.

=> DONC : espèce de cercle vicieux positif concernant l'ouverture à l'échelle mondiale et le progrès technique.


II/ ...mais certains aspects pervers de l'internationalisation des échanges ne sont pas à négliger.
A) Manque de considération pour l'environnement

- Effet néfastes : question 5 + doc 2
- Non respect du protocole de Kyoto pour certains pays.
- Proposition d'une commission pour mesurer le bien-être des individus à partir du PNN (produit national net) = commission Stiglitz.

B) Inégalités sociales qui se creusent

- Exemple de la Chine : doc 4 + question 6
- Cause : exode rural parce que les entreprises ouverte à l'international sont implantées dans les villes. Selon les néoclassiques : internationalisation des échanges => hausse de la demande d'emploi sur le marché du travail. Mais pour se déplacer de la campagne à la ville, il faut déjà un certain capital économique : donc les inégalités se creusent d'avantages entre ceux qui restent à la campagne et ceux qui ont désormais un travail non précaire en ville.

C) Le commerce international devient même culturel

- Phénomène d'occidentalisation, d'américanisation du monde, mass media => perte des valeurs nationales.
-> Concerne cinéma, séries TV, livre, modes vestimentaires, nourriture...
- Peut être dangereux dans certains cas : acculturation = une culture prend le dessus sur l'autre => parfois non adapté aux traditions nationales => Perte de spécificité culturelle = uniformisation culturelle.
- Certaines régions se sentent alors encore plus rejetées que d'autres => elles ne peuvent pas s'occidentaliser, étant donné un PIB minime.



En ouverture de la conclusion : commerce équitable, développement durable, protectionnisme (droit de douane ad valorem).



Qu'en pensez-vous ?

Posté le 22/06/2010 à 16:28:10    Sujet du message : Sciences économiques et sociales (SES) - 2010 - Bac ES

Message de Di.clement
Pensez-vous qu'une synthèse en 3 pages était suffisante pour ce sujet?
Beaucoup ont fait en 5 ou 6 pages...

Posté le 22/06/2010 à 17:01:02    Sujet du message : Sciences économiques et sociales (SES) - 2010 - Bac ES

Message de Ma.issartier
Bonjour, j'ai pris la QSTP et voici mon plan pour la question de synthèse, j'aimerais avoir votre avis :

I/ L'insertion dans le commerce internationale peut favoriser le développement
A/ L'ouverture sur le reste du monde favorise la croissance
> Exportations de biens standardisés : éco d'échelle, gains de productivité, croissance
> Permet de conquérir de nouveaux marchés, plus rentables
> doc 1 Chine qui exporte des prod manufacturés a forte VA

B/ Croissance qui aboutit au développement
> amélioration du niveau de vie
> amélioration du niveau d'instruction (augmente les salaires, du coup loi d'Engel)
> doc 1

II/ Limites de cette relation
A/ Effet pervers de l'ouverture commerciale
> Dégradation des termes de l'échange dû aux aléats économiques, à l'augmentation des prix des produits primaires : risque pour ceux qui doivent importer beaucoup
> Gains de productivité font baisser temps de travail, risque car augmantation du chômage dans certain cas
> Substitution capital au travail
> doc 3 : l'état corrompu

B/ Croissance qui est nuisible à l'environnement
> Comment ? Pourquoi ?
> Partisants de la décroissance
> Partisants du développement durable


Merci pour la correction, et merci pour votre future réponse

Posté le 22/06/2010 à 17:05:47    Sujet du message : Sciences économiques et sociales (SES) - 2010 - Bac ES

Message de Cymande


Très bien ton plan, qui complète la proposition de corrigé de notre professeur qui s'est dépêché pour nous envoyer la correction.

Dans les limites il était en effet judicieux d'évoquer l'environnement et les notions de durabilité du développement économique, mais davantage à la fin de votre seconde partie plutôt qu'au début (selon moi).

En effet, vous pouviez, en II, souligner et expliquer:
- les vulnérabilités des pays trop spécialisés dans l'échange d'un certain type de biens (dégradation des termes de l'échange, fluctuations des prix des denrées agricoles pour de nombreux pays Africains et d'Amérique latine) qui peut empêcher les fameuses 5 étapes de Rostow
- Insertion dans le commerce international et liberté des mouvement de capitaux: l'argent des fruits de la croissance n'est pas réinvesti dans le pays d'origine
- Insertion dans le commerce international couplé à une économie souterraine importante: manque à gagner au niveau des recettes fiscales d'un Etat => investissements moindres => répercussions négatives sur le niveau de développement
- les différents type d'inégalités telles que celles liées à l'organisation territoriale de la croissance (inégalités villes/campagne, exode rural non maîtrisé qui impactera, à un moment ou à un autre, le rythme de la croissance du pays si ces déséquilibres ne sont pas corrigés)
- les inégalités liées au non-partage des fruits de la croissance et à l'absence d'effets réels sur le développement ("quantifiable" par l'IDH): Etat corrompu, pas d'investissement dans de nouvelles infrastructures et dans des domaines porteurs (éducation, santé, recherche) qui condamne l'économie internationalisée d'un pays à demeurer au même stade.

Pour résumer,ces limites ont trait :
- aux hypothèses des modèles développés en I. : en remettant en cause les postulats de départ, on arrive aisément à prouver l'inverse
- à souligner que les mécanismes économiques décrits en I. font abstraction d'autres facteurs, facteurs monétaires (taux de change variables), sociaux et politiques, environnementaux et culturels.

En effet, l'internationalisation d'une économie nationale n'est pas synonyme de développement interne si le processus de croissance n'est pas "guidé" , "encadré" (et pas par la main invisible d'Adam Smith) vers le développement durable (au niveau social et environnemental) : il s'agissait de dévoiler les rôles (positifs et négatifs) que peuvent jouer les institutions (Etat, société civile, syndicats) d'un Etat ou d'un groupe d'Etat (UE) dans ce cadre.

Posté le 22/06/2010 à 17:22:57    Sujet du message : Sciences économiques et sociales (SES) - 2010 - Bac ES

Message de Saluuuuut
Bonjour j'ai choisi la dissertation et je crois que je suis a coté de la plaque sur certains points ! Elle n'était vraiment pas facile...
Je n'avais jamais fait de plan de ce type
j'ai donc fait :
I) Les différentes formes de solidarités
A- La famille
B-L'Etat (avec notamment la protection sociale)

II) Les limites (de la solidarité
A- Montée de l'individualisme nuit a la solidarité
B- Déficit de la protection sociale

J'ai égalemment utilisé tous les documents. Mon plan me parait correct mais un peu décalé par rapport a la question posée...

Qu'en pensez vous svp

Posté le 22/06/2010 à 17:35:20    Sujet du message : Sciences économiques et sociales (SES) - 2010 - Bac ES

Message de Saluuuuut
Bonjour j'ai choisi la dissertation et je crois que je suis a coté de la plaque sur certains points ! Elle n'était vraiment pas facile...
Je n'avais jamais fait de plan de ce type
j'ai donc fait :
I) Les différentes formes de solidarités
A- La famille
B-L'Etat (avec notamment la protection sociale)

II) Les limites (de la solidarité
A- Montée de l'individualisme nuit a la solidarité
B- Déficit de la protection sociale

J'ai égalemment utilisé tous les documents. Mon plan me parait correct mais un peu décalé par rapport a la question posée...

Qu'en pensez vous svp