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Corrigé Anglais LV2 ( Série L et S )

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Florian C.4 Rang 2 Remerciements : 3	Posté le 24/06/2009 à 10:37:52 Sujet du message : Corrigé Anglais LV2 ( Série L et S ) I. Compréhension 1.a) The characters are in a place where you can buy art. b) "Buy a picture" (l.13), "sculptures" (l.24), "It's art" (l.27) c) Gillon is Sarah's granddaughter. She works in a gallery. Sarah / her grandmother has come to see Gillon in order to invite her for dinner. 2.a) Gillon lives in Society Streeet. b) "It's not too bad" (l.36), "cheap" (l.39) "and she adds “I need my independence”" (l.41). 3.a) She is not married. b) Her grandmother tells her “You won't have one shred of independence, my girl, until you marry.” (l.42) 4. Gillon is... affectionate : (l.6) "Gillon came forward to kiss her cheek". meticulous: (l.7) "“I just waxed the floor.”" / (l.10) "“Cleaned every picture.”" self-restrained: (l.31) "“It's not obscenity to many people, Grandma. It's about truth and beauty.”" 5. Sarah has a high standard of living: l.4-5: “She wore a powder-blue linen two-piece and pearls.” l.15: “[...] New York City, where she stayed, firmly, at the Waldorf Astoria” l.37: 'Society Street', Sarah said. 'What are you thinking of? It's quite bohemian.' 6. Sarah's values are traditional. 7.a) They (l.17): Tourists those (l.23): sculptures It (l.37) : Society street b) Sarah is not very open-minded. She is very conservative. 8.a) "Sculptures" (l.24) / art (l.28) b) Hallowe'en goblins (l.23) / obscenity (l.29) c) They have two opposite points of view. Gillon is open-minded and sensitive to arts whatever the form may be, whereas her grandmother has less liberal ideas. 9.a) l.48-49 “he”: Henry. b) He is an English young man who has come to work, taking pictures of the lowcountry. 10.a) 'I have met your perfectly charming English friend.' (l.48) / 'What a fine young man,' Sarah said. (l.51) b) 'Henry is not here as a a kind of family play thing.' (l.52) / 'He's a nice guy--' (l.55) c) They both agree on the fact that Henry is nice, but the Sarah has views on him for Gillon as a possible husband. Gillon does not seem to share this view. 11.a) Sarah has invited him for dinner. b) Sarah and Gillon's parents are probably trying to help Gillon and Henry to become close enough to get married one day. 12.a) Sarah is the speaker line 60. b) She wants her granddaughter to look pretty and feminine, which confirms her plans as regards a possible relationship between Gillon and Henry. 13) Traduction (uniquement pour la série L) : proposition de corrigé. Gillon se mordit les lèvre. - Ce n'est pas cher. - Et pourquoi ne pas habiter chez toi ? Ou chez moi ? - J'ai besoin de mon indépendance. - Tu n'auras pas une once d'indépendance jusqu'à ce que tu sois mariée, ma fille. Gillon retourna la déesse pour mettre son petit dos fait d'un bloc vers Sarah. - C'est pour cela que tu es venu me voir, grand-mère ? II. Expression Il n'y a évidemment pas de "corrigé type" pour ce genre de sujet. Sujet 1 : Le ton employé doit être celui d'une conversation. Attention aux temps, ce n'est pas du récit. La ponctuation doit être celle du dialogue, dont les règles diffèrent quelque peu en anglais : pas de “:” mais une “,” pour introduire le discours direct, et un guillemet simple à chaque ouverture et fermeture de discours direct (pas de tirets comme en français). La construction attendue est relativement proche de celle du texte de compréhension. Le ton à reprendre sera celui de Gillon dont l'âge semble correspondre à celui de Henry. Pour le reste, votre imagination était au pouvoir ! Sujet 2 : Une question bien intéressante qui nécessitait une réponse personnelle s'articulant sur des exemples : le plan à suivre est dans le sujet... La réponse vous appartient, mais elle ne doit intervenir qu'à la fin, en conclusion, après avoir bien débattu les différents aspects de la question. Le vocabulaire des idées, mais aussi artistique était incontournable, ainsi que les expressions de point de vue, de contraste, etc. Sur le plan grammatical, la palette était très large aussi, mais n'oubliez pas que les idées nécessitent le recours au présent simple et que la généralité s'exprime par l'absence de déterminant dans le groupe nominal (parfois appelé “article zéro) tandis que le particulier (les exemples) nécessitent l'article “the”. Un sujet de choix pour les élèves des options artistiques des séries L !
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