Baccalauréat, 11 points d’écart d’un correcteur à un autre sont-ils justifiés ?   Flux RSS

Bankexam.frLe 13/03/2008 à 18:28:17

L'Institut de recherche sur l'éducation a récemment mené une étude dans les académies de Besançon et Dijon. Six copies de Sciences Economiques et Sociales ont été distribuées à 66 correcteurs, tous professeurs dans cette matière. Bien que les écarts de notation soient en moyenne de 2 ou 3 points, ils peuvent aller jusqu'à 11 points de différence.

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Pour une matière à si fort coefficient, on est en droit de se poser la question : mon bac tient-il à l'humeur du professeur qui corrige ma copie ?

L’objectif de cette étude était de s'intéresser d'un peu plus près à la notation des copies pour des matières dont les critères peuvent sembler moins aléatoires que le Français ou la Philosophie. Pourtant, fort est de constater que ce n’est pas tant de la matière dont il s’agit, mais bien des parties de rédaction « libres » autour d'un sujet quel qu'il soit. Le point de vue individuel rentrant malgré tout en ligne de compte…

Un problème épineux, qui affecte plus particulièrement ceux dont les notes sont proches de la moyenne et pour qui le bac peut se jouer à quelques points.

Bien que les études et reproches autour du baccalauréat soient un sujet récurrent, Xavier Darcos a assuré que l’épreuve ne serait pas réformée pour le moment. Une proposition du chercheur Bruno Suchaut pour diminuer l’écart de notation sur les parties écrites, serait d’augmenter le nombre de questionnaires à choix multiples (QCM), réduisant ainsi la marge de manœuvre des correcteurs.

Une solution qui fonctionnerait à coup sûr, et qui ne manquerait pas de ravir les futurs bacheliers… mais qu’en pensent les professeurs ?

Sacha Pavan.

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Quentin
le 29/06/2009 à 20:53:39

Message de Julien
D'où le pourquoi d'une majorité de QCM dans les concours pour les écoles Post-Bac... et puis ce n'est pas forcément simplifier le bac, certe il n'y a plus la rédaction, mais le raisonnement est toujours là, et un QCM sa peut-être 5 choix, avec plusieurs réponses possible ou aucune, et sa complique la chose, surtout si on retire des points en cas de mauvaise réponse.

Je suis bien d'accord là dessus, les QCM sont souvent très piégeux et pas moins difficiles que ce dont on est habitué. Seulement la rédaction permet à un professeur de se rendre si l'élève a compris ou non et est en cela bien plus intéressante.

Pour les points d'écart c'est inévitable, on n'est pas sur un sujet scientifique qui a un barème facile à suivre. Les sujets littéraires sont bien plus complexes à noter et plus libres d'interprétation par celui qui le lit, d'où l'écart de points. C'est cependant étonnant qu'une telle différence puisse se trouver :s
Francois
le 29/06/2009 à 11:48:13

C'est en effet n'importe quoi.
D'abord parce que l'article ne précise pas si les copies ont été distribuées en étant accompagnées d'une réunion d'harmonisation avec un barême et des consignes détaillés. Ensuite parce qu'on ne sait pas si les profs ont vraiment corrigé les copies sérieusement. Et surtout, quand on fait des stats, on ne doit pas se contenter de de focaliser sur un écart maximal...
jeremstyle
le 23/06/2009 à 19:03:08

c incroyable 11 pts c'est nimporte quoi

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